27 сентября для действующих кураторов образовательной платформы «Клевер Лаборатория» и новых слушателей курса «Программа повышения квалификации для кураторов платформы «Клевер Лаборатория» 2.0» прошёл практический дистанционный семинар «Обмен опытом».
Инициатором встречи и ведущей стала руководитель программы кураторов и сотрудник отдела религиозного образования и катехизации Каменской епархии З. А. Духанина.
Цель семинара - представить новым членам команды просветительского проекта практические инструменты, регламенты и навыки для успешной коммуникации с обучающимися на различных курсах.
Московскую митрополию на данной встрече представили заместитель председателя Межъепархиального отдела по координации духовно-просветительской, образовательной деятельности Московской митрополии протоиерей Кирилл Седов и заведующая отделом МБУ ДПО «Учебно-методический центр г. о. Жуковский» Московской области А. В. Лисовская. Ими были представлены доклады «Электронные таблицы в работе куратора» и «Организация работы со слушателями по вопросам подготовки итоговых проектов».
Также опытом и практическими рекомендациями поделились: заместитель руководителя ОРОиК Скопиной епархии, педагог дополнительного образования МОУ ДО ДДЮ «Алые паруса» г. Ряжск Е. И. Силинская; методист отдела религиозного образования и катехизации Нижнетагильской епархии Н. А. Рассохина; куратор по образованию и культуре Сормовского благочиннического округа Нижегородской епархии О. В. Гущина; клирик Тверской и Кашинской епархии, учитель истории Церкви и Закона Божия ЧОУ «Тверская епархиальная православная средняя общеобразовательная школа во имя свт. Тихона Задонского» г. Тверь иерей Димитрий Кульков и др.
Организаторы семинара, подводя итоги встречи, с удовлетворением отметили качество докладов и практическую пользу от подобных встреч. Важную роль в онлайн обучении на платформе «Клевер Лаборатория» играет создание образовательной среды, ориентированное на слушателей, их интересы и цели, организация учебного процесса, логика обучения, временные затраты, компетенции куратора просветительского проекта. От данных критериев зависит доходимость в онлайн-обучении учителей и воспитателей при освоении различных программ для повышения квалификаций и знаний в преподавании духовно-нравственных предметов.
